日前，河北省教育厅印发了《河北省教育厅关于公布2019年省级一流本科立项建设课程认定结果的通知》（冀教高函〔2020〕25号），建筑与设计学院申报的《建筑材料》获批河北省省级社会实践一流本科课程。

长期以来，建筑与设计学院以培养应用型技术技能型人才为目标，深化一系列教育教学改革，不断提升办学水平和人才培养质量。课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。《建筑材料》课程的授课对象是建筑学专业学生，该专业学生不需要掌握材料的深层理论，能够了解各类材料的基本性质与技术要求，能够在建筑设计中合理选择和正确使用材料是最主要的学习需求。因此，在教学设计之初应充分考虑学生的学习特点与切实需求，真正做到以学生为中心。

教学设计思路：以“拓宽知识，重视实践，培养能力，激励创新”为基本思路，将工学结合作为切入点，采用校企双向介入模式，即“学校和合作企业的双向介入，把理论部分学习、实训操作与企业实际工作过程结合起来”。在教学实施过程中，采用以典型工作任务为载体的项目化教学方法。聘请有岗位专业经历的技术能手作为企业教师，学校教师以理论教学为主，企业教师以实践操作指导为主，使理论与实践相统一，提高教学效果。

教学改革：结合培养目标，简化理论，突出实践能力的培养，从实验教学理念出发，将实验教学项目和实验教学内容划分为由浅入深的纵向 “2+2”4 个层次，即基本型实验、综合设计型实验、工程实践型实验、个性化创新型实验。在教学过程中，以提升学生综合素质为依托，以让学生掌握知识、提升解决问题的能力为目的，结合工程实例来讲解细化材料学理论，做到精简、通俗易懂、深入人心、生动形象，着重培养学生的实践应用能力。

在今后的课程建设中，学院将继续坚持以课程建设为抓手，推进课堂革命，建立健全一流课程管理、评价和激励机制，推动教师全员参与课程理念创新、内容创新和模式创新，推进以学生为中心的课程改革、教学方式与学习方式变革，努力打造 “金课”，让课程优起来、教师强起来、学生忙起来、管理严起来、效果实起来，形成一批有特色、高质量的一流本科课程，促进教学质量和应用型人才培养能力的持续稳步提高。