为深化课程改革，加强优质数字化教育资源的开发与应用，提高教师数字素养，有效推动数字技术与教育教学的深度融合和应用创新，根据教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)《关于举办2023年全国师生信息素养提升实践活动(第二十七届教师活动)的通知》(教技资[2023]14号)精神,河北省教育厅于2023年6月举办河北省2023年度教师教育教学信息化交流活动，建筑与设计学院专职教师刘娟积极报名参加此项活动，并获得高等教育组三等奖。

刘娟老师的参赛内容《三角形插花》节选自风景园林专业大三年级课程《插花艺术与花艺设计》，第五章西洋花艺设计，第二节西洋花艺基础花型中的三角型插花设计，教学内容围绕构图的基本原理及色彩配置原理在实践中的应用展开，针对应用技术型本科人才培养所需知识、能力、价值、情感、思政目标，按照完整思维和关联度设计教学内容。针对应用技术型人才培养，在进行课程设计时将教材的理论、原理部分与后面的实践操作部分进行了重新整合，使学生能够更好的实现“在学中做，在做中学”。

授课采用了翻转课堂的方式，整堂课主要包括了三大部分：课前预习并操作、课上发现问题，解决问题，掌握技能、完成作品。

“人心是最大的政治”。得人心，就能无惧前行道路上的风险挑战，汇聚起磅礴的奋进力量。瓜连蔓子蔓连根。在长期艰苦的革命岁月，我们党始终与人民心连心，坚持一切为了人民、一切依靠人民。

除此之外，刘娟教师在授课过程中采用了丰富的教学方法，如：实践法、项目教学法、角色扮演法、任务驱动教学法等。充分利用教学资源、力争在校内建造合适的教学环境，实施实践教学。通过实践让学生把课堂上的理论知识，应用到实际的工作过程中，从而加强学生的实践应用能力。

总体来说，该课程教学实施情况良好，大大提高了同学们的学习兴趣及学习效率。通过微课教学，同学们能够更好的注意实操过程中容易出现的问题，更透彻的理解其中的原理。