为帮助同学们更好的把握则业机会，培养就业实战技巧，2021年11月18日在3号教学楼4-2教室，由建筑与设计学院辅导员，高级职业指导师，中华职业教育创新创业指导师张勇旗老师以“关于毕业生就业初期择业规划”为主题对2022届全体毕业生展开了专题讲座。

（主讲人：张勇旗）

    在讲座过程中张勇旗老师说道：“对大多数同学而言，职业生涯规划都并非易事，尤其当你真正站在择业的十字路口，突然意识到社会生活与校园经历的巨大差异、专业知识和职业素养的不相对等，甚至理想追求与现实因素的彼此矛盾，每个人都或多或少会有“焦虑症”和紧迫感。这并非全然是件坏事，恰恰相反，适当的紧迫感，可以促使你审慎思考自己的目标与追求，全面衡量自身的优势与不足，从而加快自我认知，从这个角度讲，择业的紧迫感越早出现，就业的主动权就越容易把握。”  

    同学们的焦虑，往往不是来自于能力不足，而是不清楚自己到底要什么。也就是说，要打破择业困境，核心在于建立清晰的自我认知。因此，张勇旗老师为同学们制定了相应地自我问答模型，如果你正处于“上蹿下跳”中，不妨参照以下模型，开始逐步建立起清晰的自我认知：

1.我的目标是什么；

2.我为什么建立这样的目标；

3.为了达成目标，我的优势是什么，我的缺点有哪些；

4.我需要几个步骤、多长时间来实现目标；

5.在实现目标的过程中，我需要学习什么，我需要克服什么；

6.相较于拥有共同目标的人，我处在什么位置；

7.相较于标准职业画像，我的特色是什么，它对我有帮助还是有阻碍？

 

（同学们认真听讲座）

 

当然，自我认知还有两个重要的外部条件，这也是自我认知的两个“参考系”，第一是对行业的充分了解，第二是掌握足够的客观评价。

一、对行业的充分了解，是职业规划的前提。

实习作为了解行业最直接的途径，在职业规划中扮演重要作用。在实习过程中，你可以了解部门组织架构、观察同事工作状态、请教各类专业问题、体会公司培养体系、评估企业文化价值；同时，你还可以培养主人翁意识，站在行业的高度和领导者的格局去思考问题，并且将自己的思考结论与现实决策进行对比，甚至进行讨论，以发现自己的不足，从而提升自己的思维高度和思考深度，而不是仅仅局限在自己的实习工作，想着完成任务就万事大吉。这也是为什么，虽然是相同的实习，不同人的收获却大不一样。

二、对自己的充分了解，需要掌握足够的客观评价。

有许多同学，他们将是否拿到offer作为评价实习或者工作的唯一标准，却很少在实习结束之后对自己进行阶段性总结，也不会在招聘面试结束之后主动向面试官寻求反馈。其实，无论实习或者正式招聘，都只是职业的起点而非终点，这意味着你可以有多次试错的机会，并且可以迅速发现并改正自己的不足。自我评价和客观评价总会存在差异，如果能够在实习结束之后坦诚地询问他人对自己的评价与建议，或者在招聘面试结束之后主动向面试官寻求口头或邮件反馈，并以此为自我评估的重要参考维度，才算是善始善终了。

三、无论是实习或者正式工作，空杯心尤为重要。

自我认知并不意味着顽固地为自己贴上某些标签，恰恰相反，在清晰地自我认知之后，更需要勤奋、坦诚地面对变化，任何职业都存在学校知识与职业素养的不对等，只有空杯子才能装更多的水，只有将姿态放得低一些，格局才能高起来。

四、比理论认知更重要的，是积极行动。

 当你看完上述内容，你或许有了新的思路，也可能稍安焦躁，明确目标很重要，辨别喜好很重要，但更重要的是，积极果断地行动起来，抓紧时间去实习，在做事中试错，在试错中成长，如此才能更快地找准自己的职业发展方向。

（张勇旗老师讲座中）

 

通过此次讲座为即将踏上人生新的征程排除了疑惑，坚定了目标，指明了方向。

建筑与设计学院

2021年11月18日